幼儿园老师一定要做好孩子的启蒙教育，这在孩子的成长中起着非常关键的作用。老师可以运用将一些游戏融合与教学中激发孩子的兴趣。下面学大教育专家就对母鸡叫咯咯儿童歌曲为大家做出介绍。
教学内容
表演《母鸡叫咯咯》
教学目标
1.认知目标：认识响板和三角铁。
2.技能目标a.通过学习，能够熟练演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
b.通过大家的共同讨论及探索，能够用响板和三角铁为歌曲伴奏。
3.情感目标：通过聆听、表演，表现对小动物的喜爱之情。
教学重点
能够熟练演唱歌曲。
教学难点
用响板和三角铁为歌曲伴奏。
教材分析
《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。
教学过程
一. 创设农场情景，进行发声练习
出示母鸡的图片，学生模仿母鸡的叫声。
师：“今天，老师带你们去一个农场看一看走一走，你们看，农场里住的是谁?你们模仿的真像!看!这又是谁?对了，是母鸡!母鸡是怎么叫的呢?”
二、新歌教学
(一)、二声部节奏训练
1、学生初听范唱，听一听歌曲中的母鸡是怎么叫的?
师：“让我们一起先来听一听歌曲中的母鸡是怎么叫的?”
2、母鸡为什么要叫咯咯?说一说母鸡要当妈妈了，她的心情是什么样的?
师：“原来母鸡是咯咯叫的，可母鸡为什么要叫咯咯呢?”
师：“对了!原来母鸡要下蛋了!她要当妈妈了!大家想一想，这时的母鸡心情是什么样的呢?”——(高兴、激动、自豪……)
出示课题——母鸡叫咯咯
3、复听范唱，学生听出——“脖子伸伸，两翼扑扑。”
师：“是呀，这时的母鸡特别开心，她想立刻把这个好消息告诉主人，那她是怎么向人们报喜的呢?咱们再来听一遍，看看歌曲中是怎么说的!”
用幻灯出示“脖子……报喜”
4、用叫咯咯模仿母鸡高兴的心情。
师：“当母鸡要下蛋了，她就会咯咯哒的叫起来，我们一起来模仿一下母鸡高兴的叫声。”
母鸡 叫咯 咯 | 叫咯 咯| 叫咯 咯||
先划拍子再拍手
以上就是学大教育专家对母鸡叫咯咯为大家做出的简要介绍，希望对老师的教学有帮助。老师在教学中要运用适当的方法进行激励孩子，对孩子多家鼓励。
