二年级的小学生应该读什么书，这个问题一直以来也困扰着我，为什么呢？因为我家孩子还是读书习惯的，但是，他不喜欢我给的挑选的一些书，比如，历史类、数学类、科学类的，地理类的。他希望小小说，轻松愉快的儿童小说。有时我们卖一本小说，他可以一天就看完。现在我跟大家探讨一下，孩子的读书问题吧！
最近有几个朋友问我二年级的孩子可以读什么书，因为还没有考虑周全，一直没有回复。之所以对这个问题比较谨慎，并非因为没有任何实践经验，事实上我家孩子也是个二年级的孩子，每天都在阅读，按说她读的应该就是适合二年级阅读水平的，随便列列她的书单也没什么问题，但我的顾虑是，我家孩子现在读的书，大都是非经典的轻松读物，教育性可能不如大家期待的那么强，如果把我家孩子的书单直接推荐出去，会不会让大家失望？就我个人陪孩子阅读的体验，包括曾经的我在内的很多家长，给孩子选书，都是把教育性和文学价值看的很重的。而一些非常轻松的读物，比如一些漫画书、诸如《笑猫日记》之类的比较流行的校园儿童读物，因为不是那么经典，甚至有点另类，就很难受到家长的欢迎，虽然对于孩子来说，这些书是维持他们阅读兴趣非常重要的一部分。反过来，家长和老师希望孩子接触的经典，却有可能难以唤起孩子的阅读兴趣，但阅读兴趣对巩固孩子的阅读习惯非常重要。基于这个考虑，应该允许他们读喜欢的轻松读物，哪怕这样的读物谈不上教育价值。所以，基于教育性和娱乐性兼顾的妥协考虑，我把我家孩子上二年级一个多月以来读过的书做了一些筛选（也包括她上二年级之前读过的一些我感觉适合二年级的书），并分类整理如下，大家可以各取所需。
一、经典类
1、《木偶奇遇记》
2、《夏洛的网》
3、《苹果树上的外婆》
4、《草原上的小木屋》
5、《爱丽丝梦游仙境》
6、《一年级爱科学：蚂蚁王国大冒险》
7、《爱德华的奇妙之旅》
8、《鲁滨逊漂流记》
9、《长袜子皮皮》
10、《舒克和贝塔历险记》
二、漫画类
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1、《父与子全集》
2、《老夫子全集》
3、《粪便也有趣》
4、《三毛流浪记》
5、《三毛从军记》
6、《三毛解放记》
7、《三毛新生记》
8、《我的第一本科学漫画书.屎屁》
9、漫画中国古典名著系列4本，浙江少儿出版社
三、绘本类
1、《阿莫的生病日》
2、《冬天的温妮》
3、《鲸鱼》
4、《安东尼的小平底锅》
5、《阿狼的秘密》
6、《我先，我先》（也适合低幼儿童）
7、《失落的一角》
四、轻松读物
1、《笑猫日记》系列19本
2、《笨狼》系列5本
3、《小猪西里呼噜历险记》
4、《一年级的小屁孩》系列（也有二年级、三年级…..，同类读物还有《一年级的小壮壮》等）
5、《哭鼻子大王》
6、《爸爸变小了》
7、《小“溜溜：溜了：怪城奇遇记》
上面这些书，绝大部分是我家孩子自己读的，也有一部分是我给她读的呵。说到这里，又牵涉到一个让孩子独立阅读还是亲子共读的问题，两者是不矛盾的，即使孩子能够独立阅读了，家长依然可以读书给她听，最好也能读书给她听，因为孩子的听读水平平均要比独立阅读水平高4个年级，家长坚持读书给孩子听可以让孩子吸收更多更高水平的词汇和背景知识，对于促进他们的独立阅读水平大有好处，更何况亲子共读在密切亲子关系方面的价值是独立阅读不能替代的！
除了上面我家孩子读的这些书，《大声读书给孩子听》这本书里还整理了“亲近母语”课题组推荐给低年级孩子的经典，摘抄如下，希望对大家有更多参考价值：
1、《鹅妈妈故事》
2、《木偶奇遇记》
3、《安徒生童话》
4、《格林童话》
5、《小熊维尼.普》
6、《万花筒》
7、《人人叫我捣蛋鬼》
8、《精灵鼠小弟》
9、《豆蔻镇的居民和强盗》
10、《了不起的狐狸爸爸》
11、《小巴掌童话》
12、《小企鹅心灵成长故事》
13、《笨狼的故事》
14、《笨笨猪》
15、《大个子老鼠小个子猫》
16、《舒克和贝塔历险记》
17、《没头脑和不高兴》
18、《大林和小林》
19、《小猪唏哩呼噜》
20、《调皮的日子》
