第一，初中学生学习的自主性进一步增强。
班级管理逐步走向学生自我管理为主;学习方法上逐步培养自学能力和探究能力;学习环节上更重视预习和复习;时间利用上要求学生学会自主、合理安排时间。走在老师的前面，做时间的主人，是优秀中学生的共同点。
第二，初中学生学习的强度进一步加大。
初一年级相对小学来讲，知识量加大，起始课增多，综合性变强，课程难度加深;初中趋向于抽象的逻辑思维，而小学教学中较多关注日常生活的事例与生活经验，以现象的实例思维为主。初中教师的课堂教学速度快、容量大、密度高、举例少、要求严、作业训练精而少。因此，进入初中后，学生会明显感到学习时间延长，每天的文化课增多，而活动课减少。并且，初中的课堂大部分不像小学的课堂那样生动活泼，老师的教学会更注重环环相扣，节奏明显加快，而且更注重知识的体系和深度。作业相对难而多，很多学生会一时不适应。
第三，教学评价方式不同。
小学阶段以模糊评价为主，学习成绩的评价一般采用等级制，而初中的学习评价更精确，采用百分制，强调区分度。所以，对初中学生来说，学习成绩上的每一分都很重要。
第四，身心变化波动大。
由于学生的身体发育和心理变化，性意识的萌动，外界干扰增多，使学生思想波动大，情绪稳定性差。所以不少学生，在小学阶段品学兼优，表现出色，一旦进入初中，却表现平平，与小学时判若两人。当然，也有小学时不懂事，学习随便，成绩一般，进入初中开始懂事，适应快，各方面表现比小学好，成绩大步前进的学生!
因此，家长和教师要根据孩子的思想状况、个性特点和初中的学习特点给予必要的指导，以便他们进入初中以后，能尽快地适应初中的学习和生活。
学大教育将为您继续提供更多学习秘籍与绝招，欢迎继续关注!
